Глава 49. Не нужно слишком беспокоиться

Пара торжественных глаз смотрела на далекие тренировочные площадки.

Старейшина академии стоял у окна третьего этажа, глядя на все, что происходило на арене.

Он глубоко нахмурился.

В тот момент, когда Фан Юань покинул арену, он почувствовал странность в своем сердце, не ожидая, что Фан Юань сделает это.

«Этого парня довольно трудно поймать. Он владеет правилами академии и не будет совершать никаких правонарушений. Несмотря на то, что он спит в классе, как только ему задают вопрос, он может ответить правильно, без претензий. Попытка ухватиться за его слабость, чтобы подавить его доминирование, будет трудной».

Старейшина академии почувствовал отвращение к Фан Юаню.

Как учитель, он, естественно, любил послушных и умных студентов и ненавидел тех учеников, которые не подчинялись правилам.

Но будучи старейшиной академии в течение стольких лет, он накопил богатый опыт и видел разные типы учеников. Среди них он видел чрезвычайно послушных, которые беспрекословно выполняли приказы. Были и те, кто создавал проблемы днем и ночью, постоянно нарушая правила.

Его сердце уже стало неподвижным как вода, беспристрастным ко всем. В то же время он вырезал фразу «Учителю, нужно относиться ко всем ученикам справедливо» на правом углу своего стола, рассматривая его как девиз.

Он никогда не испытывал такого отвращения к ученику.

Чувствуя ненависть в своем сердце, старейшина академии был слегка шокирован.

В предыдущие годы даже по отношению к самым непослушным ученикам он был спокоен, терпя их проступки. Но когда дело дошло до Фан Юаня, почему он стал терять это чувство беспристрастности?

Он думал об этом снова и снова и наконец понял причину.

Этот парень по имени Фан Юань, у него высокомерие было в крови!

Казалось, что Фан Юань не уважал своих учителей за их статус. Инструктора боевых искусств он не только ослушался его, но даже упрекнул публично.

На самом деле в предыдущие годы подобные случаи применения репрессивных мер в отношении учителей встречались довольно часто. Тем не менее, эти дети всегда были неспокойными. Они были либо мятежными, яростными и упрямыми, и т. д.

Старейшина академии ясно понимал, что чем больше молодые люди были взволнованы, тем больше это подразумевало, что они имели в своих сердцах страх.

Но не Фан Юань.

В его сердце не было страха, как будто он видел трюки академии.

Выражение его лица было отчужденным, и даже после того как Фан Юань покинул арену, на нем не было никаких изменений, как будто он сделал что-то незначительное.

Да, он относился к неповиновению своим учителям как к незначительной мелочи!

Он не боялся.

Именно этот момент заставил старейшину академии чувствовать себя несчастным, развивая в себе чувство отвращения к нему.

Старейшина академии мог вынести ученика более мятежного, чем Фан Юань, или подростка, в десять раз более озорного, чем он. Потому что эти ученики знали страх и действовали необдуманно.

Пока они боятся, пока они импульсивны, ими легко манипулировать, и они не выйдут из-под контроля.

Но не Фан Юань.

Он был спокоен и равнодушен, не относился к своим учителям с почтением.

Он был неуважителен!

Кто-то, кто не имеет никакого почтения к клану, даже если он воспитан, как он может быть полезен для клана?

«Как только появляются такого рода люди, они должны быть подавлены! Иначе их существование создаст у учеников чувство беспомощности. В долгосрочной перспективе это повлияет на других, заставив их потерять уважение к своим учителям, и как академия, как еще мы собираемся управлять учениками?»

Старейшина академии прищурился, принимая решение в своем уме.

Но затем очень быстро на его лице появилось беспокойное выражение.

Как он собирался подавить Фан Юаня?

Фан Юань не сделал ничего плохого, не было слабости, которую он мог использовать.

Хитрое поведение Фан Юаня дало ему чувство беспомощности. Он никогда не встречал такого ученика, который был бы так знаком с правилами академии.

Как старейшина академии, он всегда был беспристрастен ко всем студентам. Он не мог быть похож на гангстера трущоб и намеренно искать неприятности с таким молодым человеком, как Фан Юань.

Он возлагал надежды на инструктора боевых искусств, но теперь был глубоко разочарован.

«Похоже, чтобы подавить доминирование Фан Юаня, мы можем только ждать, пока все остальные ученики не перейдут на одну среднюю стадию».

Продвижение ГУ мастера в основном зависит от его таланта.

С его богатым опытом в качестве старейшины академии он уже рассчитал в своем сердце: те, у кого был самый большой шанс продвинуться вперед, это Гу Юэ Фан Чжэн, Чи Чэнь и Мо Бэй.

Они были класса А и двумя классами В соответственно, и благодаря старшим за ними, у них не было недостатка в первобытных камнях. Независимо от того, кто из них, они, скорее всего, будут первыми, кто продвинется на одну среднюю стадию культивирования.

«Гу Юэ Фан Чжэн, Чи Чэнь и Мо Бэй, эти трое — наши обнадеживающие семена в этом сезоне», — старейшина академии посмотрел на арену и вздохнул.

Со своим опытным взглядом он мог сказать: на арене ученики, кажется, стоят небрежно, но они уже разделились на три фракции.

В одном круге был Гу Юэ Чи Чэнь и группа людей того же возраста, все толпились вокруг него.

Ядром второго круга был Гу Юэ Фан Чжэн, и молодое поколение лидера клана поддерживало этого гения таланта класса А.

Третий круг возглавлял Гу Юэ Мо Бэй. Он уже лечился от травмы внутренних органов и стоял на арене с бледным лицом. Одноклассники спрашивали о его состоянии.

«В этом смысл того, чтобы позволить им конкурировать друг с другом». Увидев эти три фракции, старейшина академии был вне себя от радости и смеялся.

Разрешение ученикам свободно соревноваться не только воспитывало их боевые чувства, но и преждевременно выбирало персонажей типа лидера.

В прошлые сезоны им приходилось ждать до конца года, чтобы иметь возможность развивать свои круги. Но в этом году вымогательство Фан Юаня привело к разветвлению гораздо быстрее.

Против Фан Юаня единственными, кто осмелился конкурировать с ним, были Фан Чжэн, Мо Бэй и Чи Чэнь.

После долгого времени под незаметным влиянием другие молодые люди автоматически рассматривали этих троих как лидеров.

До тех пор пока не будет несчастных случаев, эти три социальных круга будут макетом будущей семьи.

«Но эти фракции все еще нестабильны. Внутри них все еще движутся ученики. После того как трое возьмут на себя инициативу и перейдут к средней стадии, я дам им позиции старосты и вице-старост. С этой дифференциацией они получат власть, и это укрепит их социальные круги», — подумал старейшина академии.

Конечно, был кто-то не из фракций.

Только один человек, и это был Фан Юань.

Сближение с более сильными людьми — это человеческая природа. На самом деле, хотя Фан Юань вымогал и действовал против учеников, было несколько молодых людей, которые хотели присоединиться к нему.

Однако они были отвергнуты Фан Юанем. Для него только те, кто был полезен, были пешками, и эти молодые люди имели слишком мало значения.

Это было еще одной причиной, по которой старейшина академии ненавидел Фан Юаня. Он был слишком замкнутый, не готов интегрироваться в команду. Для таких людей, как он, контроль клана над ними был не таким большим, как у других молодых людей.

Взгляд старейшины академии снова выстрелил в сторону Фан Юаня на арене.

Он стоял один в углу, держа руки за спиной и слегка прикрыв веки, позволяя ученикам бороться за свой приз. Даже при сильной конкуренции выражение его лица не изменилось.

Ни один юноша не желал стоять рядом с ним.

Очевидно, он также не хотел, чтобы эти люди были рядом с ним.

Фан Юань стоял там один, окутанный одиночеством.

Он был вне фракций.

«Но мне не нужно слишком беспокоиться. Этот Фан Юань еще молод и может меняться медленно». Взгляд старейшины академии засиял, и он глубоко задумался.

«Следующим шагом будет создание должностей старосты и заместителей. Через год мы разделимся на группы, создадим руководителей и заместителей. Каждый учебный год также имеет всевозможные почести и награды, такие как премия „Маленький Красный цветок“, приз „Синий Галстук“ и приз „Пять Выдающихся Учеников“. Он хочет культивировать, ему нужны ресурсы, поэтому он должен конкурировать за эти позиции и призы. По прошествии времени , при взаимодействии между учениками он обязан иметь родство, дружбу и любовь в качестве своих ограничений. Мне не нужно беспокоиться, что он выйдет из-под контроля клана».

За эти годы старейшина академии постепенно кое-что понял.

Когда рождается новый член клана, ему промывают мозги.

Во-первых, их обучат системе предельных ценностей клана. Далее они переходили к нравственному воспитанию и узнавали о красоте и важности родства, дружбы, любви.

После этого их будут учить чести, и в процессе взросления многие ресурсы, такие как призы, будут использоваться для их привлечения. Используя назначенные роли семьи, они будут выбирать и нанимать самых преданных членов клана в свои фракции.

Не смотрите свысока на небольшие роли, такие как староста или заместитель, поскольку, как только они станут кем-то из них, то будут частью администрации клана.

При такой системе с постоянным влиянием, с одной стороны, это приносит пользу, когда есть власть и сладость власти, в то время как с другой стороны, это приносит трудность отделения от системы. Морковь в одной руке и палка в другой, кто может оторваться от этой системы?

Даже самые дикие и одинокие люди постепенно становились частью семьи. Человека без лояльности будут обучать ей. Для человека без родства, дружбы или любви их создадут.

В этом сила системы.

В этом сила правил.

Это способ выживания клана!

Оставить комментарий