Глава 320

Слова Макото взволновали учеников Академии.

Специальное обучение, объявленное для генинов, обычно раскрывает конкретные учебные проекты, но для учеников Академии ничего не было.

Поэтому они думали, что это специальное обучение не будет сильно отличаться от предыдущих, состоящих в основном из базовых ниндзюцу и тайдзюцу. Однако они не ожидали, что будет курс по Трансформации Природы Чакры.

Хотя Академия не преподает Трансформацию Природы Чакры, она систематически обучает некоторым теоретическим знаниям, связанным с чакрой, которые включают содержание о Трансформации Природы.

Проще говоря, они знают, что такое существует, и понимают, что это необходимый предмет для изучения ниндзя, но на этом их знания заканчиваются.

«С таким количеством учеников, я уверен, есть все пять стихий. Как он собирается учить?» — Нара Энсуи огляделся и заметил, что Макото был единственным присутствующим сенсеем, что его несколько озадачило.

Он думал, что будет пять сенсеев, каждый из которых будет преподавать отдельный тип Трансформации Природы, а Макото, ответственный за специальное обучение, возможно, будет преподавать несколько дополнительных предметов. Но, судя по всему, Макото, похоже, будет единственным сенсеем.

«Может быть, он освоил все пять типов Трансформации Природы Чакры и достиг уровня, на котором может преподавать их все?» — пришло ему в голову, но затем Энсуи быстро покачал головой, отрицая такую возможность.

Даже если бы Макото освоил все пять стихий, ему было бы невозможно обучать такое количество учеников в одиночку. Энсуи небрежно оглядел толпу и прикинул, что тут может быть около 700 человек.

Он предположил, что сегодня не будет официального обучения, поэтому другие сенсеи не явились.

Даже для такого человека, как Энсуи, который посещал специальное обучение впервые, это казалось невероятным. Если бы Асума, Райдо Намиаши и Куренай не восторженно хвалили демонстрацию Макото ниндзюцу всех пяти стихий в большом масштабе, даже Райдо Намиаши, который уже участвовал один раз, мог бы разделить те же скептические мысли. Будь то освоение всех пяти стихий или обучение 700 учеников в одиночку, это звучало надуманно.

«Сначала мы проведем групповой тест, а затем я разделю вас на группы в зависимости от вашей общей силы для дальнейшего обучения», — после этих слов Макото сложил ручные печати и использовал Технику Множественного Теневого Клонирования, создав пятнадцать теневых клонов.

Учеников было слишком много. Если бы он тестировал по одному, весь день ушел бы только на тестирование.

Поскольку Макото нужно было обучать Трансформации Природы, он также приобрел большое количество специальной бумаги для проверки врождденного типа природы чакры учеников.

Несмотря на увеличение числа учеников, Макото не собирался увеличивать число групп. Их по-прежнему будет всего три: A, B и C.

Это было связано с тем, что слишком большое число групп затруднило бы обучение. Чтобы обеспечить возможность обучения как можно большего числа учеников, три группы были идеальными. Если бы их было меньше трех, различия в силе между учениками в одной группе были бы слишком большими, а если бы их было больше трех, Макото было бы трудно ими управлять.

Кроме того, помимо трех основных групп, Макото также нужно было разделить учеников по типам чакры при отдельном обучении практике Трансформации Природы.

Из-за большого количества учеников, даже с пятнадцатью теневыми клонами и самим Макото, тестирующими вместе, потребовалось два часа, чтобы завершить все записи.

После этого Макото рассеял теневых клонов, чтобы упорядочить их воспоминания, затем создал еще двух теневых клонов, чтобы распределить учеников по группам.

«Следующим я назову список членов группы C. Ученики, чьи имена будут названы, пожалуйста, подойдите ко мне», — сказал один из теневых клонов, закончив список и немедленно выйдя перед учениками.

«Хагане Котецу, Камидзуки Изумо, Митараши Анко…»

«А? Почему я снова в группе C? Этого не должно быть», — Анко почесала голову. Она помнила, что ближе к концу прошлого специального обучения Макото сказал ей, что у нее есть сила для группы B, так почему же ее понизили после года улучшений?

«Хех, пошли. Хвастовство тебе не поможет. В глазах Макото-сенсея ты на том же уровне, что и остальные», — усмехнулся Котецу.

Хотя он надеялся попасть в группу B, услышав, что Анко тоже в группе C, он мгновенно воспрянул духом. Его собственная неудача была досадной, но когда речь идет о неудаче друга, трудно не быть счастливым.

«Я поддерживаю тебя, Анко. Ты должна доказать своей силой, что Макото-сенсей ошибся, распределяя группы», — подбодрил ее Изумо.

«А почему бы тебе самому это не сделать? Ты думаешь, я дура?» — Анко бросила на Изумо взгляд и решила довериться суждению Макото-сенсея.

Как оказалось, доверие Анко было оправдано, потому что впоследствии даже ученики из предыдущих групп B и A были переведены в группу C.

«Узуки Югао, Гекко Хаяте…»

Пока Макото продолжал называть имена, большинство людей были отнесены к группе C.

«Требования на этот раз строже. Даже ты попал в группу C», — заметила Узуки Югао, почувствовав, что это специальное обучение может быть более сложным, чем предыдущее.

«Все в порядке. Мы в одной группе. Честно говоря, неважно, в какой мы группе — Макото-сенсей приложит одинаковые усилия, чтобы нас научить», — сказал Гекко Хаяте с улыбкой.

«Следующий список группы B».