Глава 85.2

После завершения спектакля дети отправились снимать грим и переодеваться, чтобы потом снова собраться в репетиционном зале. Проанализировав, что произошло в конце спектакля, они решили обсудить, как действовать в случае повторения подобной ситуации.

— Может быть, нам стоит добавить интерактив с залом, чтобы они могли тоже загадать желания? — предложил один из молодых актеров.

— Это отличная идея! И реплики тоже тогда стоит переписать!

Таким образом, диалог Синего Дракона и Весны мало-помалу начал меняться. В большей степени изменения затронули роль Со Джуна, которая то становилась похожа больше на старого и угрюмого дракона, то на молодого и игривого.

В отличие от дружелюбного закулисья актеров, в фойе театра ситуация была геометрально противоположной. Дети, которые с презрением смотрели на тех, кто покупает себе какие-то стеклянный шарики, не переставали рыдать и умолять родителей купить им такие же.

— Папа, ну пожалуйста! Купи мне волшебные жемчужины! Я тоже хочу загадать дракону желание!

— Ну, мама, купи мне волшебные жемчужины! Я больше не буду выпрашивать машинки!

— Синий дракон, я обязательно вернусь, чтобы загадать тебе желание!

Благодаря непрекращающемуся интересу детей, «волшебный жемчуг» не переставал продаваться. И даже трое одногруппников, которые скептически относились к инициативе Ким Су Хана и его приятеля сходить на детский спектакль, заняли очередь за сувенирами.

— Не знаю, почему, но мне тоже хочется загадать дракону желание.

— Да. Я хоть и понимаю, что это просто детская сказка, но мне кажется, что дракон действительно исполняет желания.

— А мне так вообще в какой-то момент показалось, что дракон был настоящим.

Голос Синего дракона не переставал звучать в голове студентов.

— Кстати, вы видели, кто его играет? — передал одногруппникам брошюру спектакля Ким Су Хан.