Глава 646

На следующий день!

В Пекине.

Закончился конкурс «Молодежный кубок китайского искусства». Из разных мест были присланы работы.

Конкурс был организован Китайской ассоциацией искусств при поддержке правительства.

У входа в ассоциацию.

Рабочие несли огромный ящик и бормотали про себя: «Сколько произведений искусства в этом ящике? Почему он такой тяжелый?»

Однако он не слишком задумывался об этом, ему просто нужно было отправить его по назначению.

В просторном классе уже ждали несколько человек.

«Будьте осторожны, это немного тяжеловато. Я не знаю, сколько там произведений искусства», — сказал рабочий, передавая коробку.

«Хаха, какой он может быть тяжелым? На этот Молодежный кубок китайского искусства будет максимум 100 работ. Эй, почему он такой тяжелый?» Другой рабочий нес коробку и чуть не упал на землю. Он чуть не выпустил ее из рук. Затем он был потрясен. Он тут же поставил ее на пол, а когда открыл и увидел, сколько в ней работ, «Д*мн, их так много?».

Другие рабочие подошли и были ошеломлены. «Их по крайней мере четыре или пять сотен».

«Давайте не будем об этом говорить. Мы должны расставить их красиво, чтобы учителя могли оценить их позже.»

«Пойдемте.»

Работы этих детей определенно не были так хороши, как работы учителей. Однако Ассоциация китайского искусства несла ответственность за продолжение наследия китайского искусства. Они могли только привлечь людей к изучению китайского искусства своими детьми, организуя подобные мероприятия.

Что касается призов, то они служили формой мотивации.

В 9 утра!

За пределами просторного класса послышались какие-то звуки.

Здесь были преподаватели Ассоциации китайского искусства. Очевидно, они не пригласили самого опытного учителя для оценки работ подростков. В качестве судей были приглашены только рядовые члены ассоциации.

Они вошли в класс и, увидев в просторной комнате тесно прижатые друг к другу работы, были ошеломлены.

«Кажется, в этом году будет много произведений искусства».

«Это не просто кажется. Их действительно очень много. Три года назад было всего около ста работ. Сейчас, похоже, их по меньшей мере четыре-пять сотен. Это будет утомительная задача.

«Ничего страшного, разве детские работы могут быть такими сложными? Ты можешь закончить рассматривать произведение искусства за три секунды».

«Это правда».

Войдя в класс, учителя посовещались между собой. Затем, используя свои ручки, они отметили круг на прошедших работах. В конце они собирались вместе и снова обсуждали этот вопрос.

Затем учителя из объединения начали по очереди рассматривать работы.